22. Workshop

22. "Tasa-arvoinen risteys"

Ripustimme Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskuksen lähiympäristöön ryhmän nuorten suunnittelemia liikennemerkkejä. Liikennemerkeillä kommentoitiin ympäristön ja nuorten suhdetta. 

Kävimme läpi vuoden mittaisen työskentelyprosessin, opit ja oivallukset, joita yhteistyön aikana on syntynyt; 

"On tarpeeksi hyvä sellaisena kuin on." 
"Elämänkokemusten muuttaminen kuviksi."
"Ryhmä pitää koossa, mutta myös erottaa!" 
"Workshop-työskentely piti pään kasassa."
"Luota omiin päätöksiin ja itseesi!"

20. ja 21. Workshop

20. ja 21. Merkkejä ympäristössä

Kokosimme viikon aikana tulleita havaintoja Järvenpään koulutuskeskuksesta ja lähiympäristöstä löytyneistä liikenne- ja muista merkeistä. Valokuvat ja piirrokset näyttivät yksinkertaisessa muodossa sen informaation, jonka perusteella muokkaaamme toimintaamme ja ajatteluamme päivittäin. 

Ideoimme olemassa olevien liikennemerkkien muotokieltä hyödyntäen omalle ryhmällemme sopivia merkkejä. Tavoitteena oli suunnitella liikennemerkkien sarja julkiseen tilaan Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskuksen pihalle ja kadun varrelle. Julkisessa tilassa liikennemerkin muodossa esitetty kuva on voimakas viesti, ja rajasimme merkkien sisällön sellaiseksi, että se mukailee ympäristössä jo olemassa olevien liikennemerkkien muotoa ja sisältöä. Haasteena oli kiteyttää ajatuksensa niin yksinkertaiseen muotoon, että viesti on ymmärrettävä jo yhdellä vilkaisulla. 

Lisäksi otimme ryhmämme ydinporukasta kaverikuvia!

19. Workshop

19. Merkkejä ympäristössä

Tapaamisen alussa keskustelimme ja jaoimme kokemuksia kiusaamisesta ja syrjimisestä, jota tapahtuu usein. Aivan vieraatkin ihmiset saattavat huudella tai puhua loukkaavasti. Mietimme, miten rasistiseen tai muuten ihmisarvoa loukkaavaan käytökseen voi puuttua, ja mitä itse voi tilanteessa tehdä. 

Puhuimme merkeistä ja niiden tulkinnasta sekä yleisiin symboleihin liittyvästä normatiivisuuden käsitteestä. Vertailimme erilaisia liikennemerkkejä ja havainnoimme piirtämällä koulun tiloja ja sieltä löytyviä merkkejä, joilla käytöstämme ja ajatteluamme ohjataan. 

Haasteena ensi kertaa varten on tutkia omaa elinympäristöään ja joko piirtää erilaisia liikenne- tai opastemerkkejä, tai kuvata niitä kännykällään. Samalla voi miettiä, mihin asiaan itse toivoisi muutosta tai parannusta, ja voisiko asian tiivistää merkkisymboliksi. 

18. Workshop

18. Karaoke-pikkujoulut

Pikkujoulut Einolassa. Ryhmämme jäsen toimi karaokeisäntänä ja hoiti laitteet paikalle, ja oli tosi hauska ilta!  

"Hei, miten mulla meni? Miltä se kuulosti? En oo ikinä ennen laulanut karaokee. En olis nytkään laulanut, mutta kun käskettiin, ja kaikki muutkin laulo."
"No niin, Vilma ja Katriina hiljaa, että muutkin saa laulaa!"
"Joo tuu tänne, taustatanssijoita tarvitaan aina!"

17. Workshop

17. Voiko tyhmää ymmärtää??

Harjoittelimme erilaisuuden kohtaamista ja siihen reagoimista humorististen ja traagistenkin kohtaamisten kautta. Kirjoitimme puhekupliin lyhen vuoropuhelun sekä ystävällisen, kannustavan henkilön/ tahon kanssa, että tuomitsevan ja ikävän henkilön/ tahon kanssa. Jokainen sai itse päättää tilanteet ja kohtaamiset, joista itsellä oli jotain sanottavaa. Yritimme löytää vastavuoroista ymmärrystä ja sen kautta hyväksyntää hankalissakin tilanteissa. 

"- Olen kauppa, johon ei saa tulla/ ei pääse pyörätuolilla, koska käytävät ovat ahtaat. 
- Ei se mitään, ymmärrän että ahtauden takia pyörätuoleilla on vaikea liikkua tiloissanne, mutta ette saisi silti syrjiä liikuntarajoitteisia näin."

16. Workshop

15. Mitä on hyväksyminen?

Työstimme yhteistä kuvaa piirtäen ja maalaten samalla kun kävimme keskustelua aiheista; 
"Mitä on erilaisuuden hyväksyminen?"  
"Miten hyväksyminen näkyy ihmisten välisessä kanssakäymisessä?"
"Millaisina käytännön tekoina näkyy se, jos jotain ei hyväksytä?"
"Keneltä ja miten saa hyväksyntää, ja keneltä taas ei saa hyväksyntää?"
"Miten hyväksyminen ilmenee yhteiskunnan rakenteissa ja instituutioissa?" 

"Kuvaan fyysistä avunantoa, sitä miten ollaan ystävänä ja kuunnellaan, hyväksytään toinen myös vaikeina hetkinä."
" Tässä on tasa-arvo -neula, jolla vois saada pistoksen tasa-arvoa jokaiseen päivään. Niin että vois aina hetkeks samaistua toisen kokemuksiin ja nähdä jonkun muun silmillä tilanteet."
"Tässä on ympyröitä, ne kuvaa sitä, mitä tapahtuu, kun sanoo toiselle jotain hyvää. Se palautuu itselle jossain muodossa. "
"Tarviiko siis olla jotain yhdistävää ihmisten välillä, että vois ees yrittää ymmärtää toista?" 

"Joskus on sellasia yllytystilanteita, joissa pitäis tehdä jotain, vaikka kiusata, päästäkseen mukaan piiriin." 

"Pitää seistä omien ajatustensa ja valintojensa takana, jos ne ovat perusteltuja. Jos ne ovat ristiriidassa vaikka vanhempien ajatusten kanssa, voi viedä aikansa, ennenkuin ne tulevat hyväksytyiksi." 

15. Workshop

15. Kirjastossa

Aiomme tutkia tulevassa yhteisessä teoksessa erilaisuuden hyväksymistä ja ilmenemistä. Mietimme tulevalle yhteiselle työlle sijoituspaikkaa, ja moni ehdotti paikaksi kirjastoa. Ehkä kirjasto edustaa yleisesti ajatuksissa kaikille avointa julkista tilaa? Sateisena maanantai-iltana Järvenpään kirjastossa oli vilkasta, ja kirjaston toiminnanjohtaja esitteli meille uutta nuorille tarkoitettua lukemis- ja projektitilaa, joka oli tilana kiinnostava ja helposti lähestyttävä. Huoneesta puuttui mukavat istuimet, ja suunnittelimme ohimennen, millainen olisi "erilainen sohva". Sohva, joka toimisi sohvana ja tulisi hyväksytyksi sohvan asemassaan, mutta erottuisi olemukseltaan kaikista muista sohvista. Tutkimme myös netistä eri taiteilijoiden veistoksia ja yhteisöllisiä projekteja, ja laajensimme näkemystä siitä, mitä veistos voi olla. 

"En ainakaan haluaisi laittaa kattoon mitään, vaikka se ois nyt meille mahdollista. Mulla on huonoja kokemuksia, kun pitää ottaa huomioon palohälyttimet ja rakenteet." 
"No joo, oon mä täällä kirjastossa käynyt pari kertaa."